金士力佳友清华篇：李森林教授谈学习

据悉，金士2018年8月18日，力佳李森林教清华大学持续教育学院李森林教授，友清受邀参与金士力佳友秋季商场作业中心代表会议。华篇会上李森林副院长结合《大学》之道，授谈深入论述了在新营销时代布景下终身学习的学习含义。

记者了解到，金士他指出：在学习型社会中，力佳李森林教跟着持续教育系统的友清逐渐完善，每个人都会具有屡次学习和再教育的华篇时机。天士力·清华新营销办理高档研修班，授谈便是学习依据天士力“百年育人”的理念和金士力企业发展战略，为培育新营销优异的金士办理人才所建立的高端学习渠道。天士力·清华新营销办理高档研修班自2014年9月开办以来，力佳李森林教办学模形式已逐渐老练，友清一同也总结出一套卓有成效的体验式教育的新思路。已逐渐老练，一同也总结出一套卓有成效的体验式教育的新思路。

世界21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的陈述中曾指出：“终身学习是21世纪人的通行证”。依据上述定论李森林先生以为：终身学习需求经过“四个学会”来完成，即学会学习、学会做人、学会同处、学会干事。这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人终身的常识支柱。大学之精力在于格物致知，在求常识和求真理。咱们不只要学会学习，更重要的是要学会功率倍增的学习。

李森林先生表明：人才培育一定是育人和育才相统一的进程，而育人是本。人无德不立，育人的底子在于立德。针对“人才培育”李森林先生从止、定、静、安、虑、得六个关键词打开，指出人才培育机制有必要是有方向的、安静的、思想性的、成之有道的、水到渠成的。

讲座中李森林先生由古及今、引经据典、浅显易懂，对新时代布景下的学习之道与大学思想精华进行深度解析，并为咱们共享了三种学习方法：一是以经历为根底的高兴式学习，用敞开的心态完成正向经历的促进作用;二是环绕问题为中心的自动式学习，结合实际问题，“像海绵吸水相同”自动地罗致常识;三是以自我完成为主的体验式学习，考虑学习内容以及背面的东西，争夺学有所得、学有所悟。

经过李森林教授的课程，让咱们的思想愈加敏锐、视界愈加开阔、理念得以提高。一同咱们也深入体会到从未有过的轻松与心灵的纯洁。在往后的作业与学习中，咱们要深入了解“知”与“行”的联系，要学以致用，绝不能坐而论道。咱们要将自己的生长和成功与更多人的美好链接到一同，坚持终身学习、心胸一份敬仰，一份尊重，一份了解，一份忠诚。

来历：东北新闻网

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